للمقبلين على مباريات توظيف الأساتذة “بموجب عقود”: يجب ضبط المفاهيم التالية

1 – نظريات التعلم (السلوكية، البنائية، الجشطلتية، المعرفية)

2-مقاربات التدريس (بالمضامين أو المحتويات، بالأهداف، بالكفايات)

3-البداغوجيات(الفارقية، الخطأ، المشروع، اللعب….)

4 -الديداكتيك العام والخاص (كل مادة)

5 -العقد الديداكتيكي (بين المتعلم والأستاذ)

النقل الديداكتيكي (كيف ينقل الأستاذ المعرفة إلى المتعلم).

5-التواصل الديداكتيكي (بين الأستاذ والمتعلم)

6-المثلث الديداكتيكي (المعرفة + الأستاذ + المتعلم)

7- الفرق بين التربية والتعلم (ومن هو الأشمل)

8-التدبير البيداغوجي (كيف يسير الأستاذ القسم)

9- التدبير الديدكتيكي (كيف يدرس الأستاذ المادة مع مراعاة أشياء أخرى كالزمن في مراحل الدرس مثلا)

10 الطرائق البيداغوجية (الحوارية، الحديثة…)

11- تقنيات التنشيط (الذكاءات المتعددة، الزوبعة الذهنية….)

12- الكتاب الأبيض

13- الميثاق الوطني للتربية والتكوين

14 المخطط الاستعجالي

15 مستجدات التربية (الرؤية الاستراتيجية 30/15)

16 التدبير (القسم، الزمن …)

17-التخطيط (قريب جذاذة الدرس، متوسط، بعيد)

18-التقويم (تشخيصي، تكويني، اجمالي، امتحانات)

19-البرنامج الدراسي (المواد المدرسة….)

20- المنهاج الدراسي (الغايات والثوابت التي بني عليها المنهاج الدراسي المغربي…)

21- المقرر الدراسي (الكتاب المدرسي ….)

22- الكفاية (نوعية، تواصلية، استعراضية….)

23- الوضعية المشكلة (الوضعيات، التمارين…)

24- الهدف (مايكسبه المتعلم من كل درس)

25- بيداغوجيا (نوع البيداغوجيا المتبناة في القسم أثناء العملية التعليمية…)

26 – ديداكتيك (كيفية تدريس كل مادة…)